Compendio de Pedagogía teórico-práctica
Por: Alcántara García, Pedro de. Autor, Profesor de Pedagogía de las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras.
Editor: Madrid Imp. y Lib. de la Vda. de Hernando y Cª 1896Edição: 2ª.Descrição: 464 p. 22,2 x 14,5 cm.País de uso: España.Disciplina: PedagogíaNivel educativo: SecundariaObservações: Archivo privado. Obra redactada para que sirva de guía a los maestros en ejercicio y a los opositores a escuelas y, de texto a los alumnos de las Centrales de Madrid, de ambos sexos. Propagador de la Pedagogía moderna plantea la Pedagogía desde la perspectiva científica, basada en la experiencia y la observación directa y, con sentido práctico, concede gran importancia a los procedimientos de educación y enseñanza. Defensor del método activo apoyado en la Intuición. Se advierte un dominio de las corrientes extranjeras más importantes del contexto europeo y nacional: Compayré, Froebel, Rousseau, Pestalozzi, Bain, Rousselot,... Dividida en 2 partes: 1) Pedagogía general (educación física y psíquica) y 2) Pedagogía especial (Organización del aula, Métodos, escuelas...). Encuadernación en tela de color rojo burdeos, estado de conservación regular, hojas muy envejecidas (amarillas-sepia) y letra muy reducida.; Libro para la formación de maestros; nivel: Libro para la formación de maestros..Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Books | España. Fondo privado del profesor Francisco Canes (Madrid) | Base de datos de España | Disponível |
Archivo privado. Obra redactada para que sirva de guía a los maestros en ejercicio y a los opositores a escuelas y, de texto a los alumnos de las Centrales de Madrid, de ambos sexos. Propagador de la Pedagogía moderna plantea la Pedagogía desde la perspectiva científica, basada en la experiencia y la observación directa y, con sentido práctico, concede gran importancia a los procedimientos de educación y enseñanza. Defensor del método activo apoyado en la Intuición. Se advierte un dominio de las corrientes extranjeras más importantes del contexto europeo y nacional: Compayré, Froebel, Rousseau, Pestalozzi, Bain, Rousselot,... Dividida en 2 partes: 1) Pedagogía general (educación física y psíquica) y 2) Pedagogía especial (Organización del aula, Métodos, escuelas...). Encuadernación en tela de color rojo burdeos, estado de conservación regular, hojas muy envejecidas (amarillas-sepia) y letra muy reducida.
Libro para la formación de maestros
nivel: Libro para la formación de maestros.
España
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