Detalhes MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
016990000a22002410004500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
06563 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
OSt |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160427s sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
centro_manes |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Alcántara García, Pedro de. Autor, Profesor de Pedagogía de las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras |
| 9 (RLIN) |
2504 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Compendio de Pedagogía teórico-práctica |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
2ª |
| 260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Imp. y Lib. de la Vda. de Hernando y Cª |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1896 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
464 p. |
| Dimensiones |
22,2 x 14,5 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Archivo privado. Obra redactada para que sirva de guía a los maestros en ejercicio y a los opositores a escuelas y, de texto a los alumnos de las Centrales de Madrid, de ambos sexos. Propagador de la Pedagogía moderna plantea la Pedagogía desde la perspectiva científica, basada en la experiencia y la observación directa y, con sentido práctico, concede gran importancia a los procedimientos de educación y enseñanza. Defensor del método activo apoyado en la Intuición. Se advierte un dominio de las corrientes extranjeras más importantes del contexto europeo y nacional: Compayré, Froebel, Rousseau, Pestalozzi, Bain, Rousselot,... Dividida en 2 partes: 1) Pedagogía general (educación física y psíquica) y 2) Pedagogía especial (Organización del aula, Métodos, escuelas...). Encuadernación en tela de color rojo burdeos, estado de conservación regular, hojas muy envejecidas (amarillas-sepia) y letra muy reducida. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Libro para la formación de maestros |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
nivel: Libro para la formación de maestros. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
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| Nota de lengua/lenguaje |
España |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Secundaria |
| 9 (RLIN) |
7 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
46 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Books |
