Detalhes MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
022390000a22002410004500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
06587 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160427s sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
centro_manes |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz Muñoz, Pedro. Autor, Profesor numerario de la Escuela Normal Superior de maestros y maestras de Salamanca |
| 9 (RLIN) |
2582 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Compendio de Antropología y Pedagogía |
| 260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Salamanca |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Est. Tip. y Lib. de Francisco Núñez |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1902 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
XIV, 556 p. |
| Dimensiones |
24,5 x 16,5 cm |
| 320 ## - |
|---|
| -- |
Resultan interesantes y de gran utilidad para el maestro la relación de ejercicios prácticos desarrollados en tres lecciones (89, 90 y 91) lecciones de cosas, excursiones, enseñanza cíclica... |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
B.N. (1/7067). Esta obra consta de dos secciones: 1ª) Antropología (43 lecciones) que se divide en 3 tratados, a su vez = Fisiología humana (14 capítulos); Psicología (16 capítulos) y Psico-física Pedagógica (13 lecciones), y la 2ª) Pedagogía (91 lecciones), que comprende 3 tratados = Educación general (10 capítulos); Educación especial (cultura física con higiene escolar, cultura intelectual y cultura moral), y Didáctica pedagógica (Metodología, Organización escolar y Ejercicios prácticos). El autor hace una defensa y apología de que la enseñanza y la instrucción que se imparta en las Normales "han de estar fundamentadas en la sana doctrina del catolicismo, en la moral cristiana" (Díaz, p. 523). Critica a los profesores que defienden la Pedagogía moderna con calificaciones de "doctrinas impías revestidas del pomposo dictado de racionalismo, materialismo, positivismo, krausismos,..etc." (Ibíd.) Realiza una defensa de las Normales frente a la orden de trasladar los estudios del magisterio a los Institutos (1901, Conde de Romanones). Otorga a los centros normalistas la misma función que los seminarios conciliares, encargados de formar sacerdotes. Gran influencia del Padre Manjón. Encuadernación en piel, papel envejecido, letras tipo: 10 y 14. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Libro para la formación de maestros |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
nivel: Libro para la formación de maestros. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
España |
| 655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Secundaria |
| 9 (RLIN) |
7 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
46 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Books |
