Tratado de Antropología y Pedagogía

Por: Herráinz de las Heras, Gregorio. Autor, Profesor normal y Director de la Escuela Normal de maestros de Segovia.
Editor: Madrid Imprenta de la Vda. de Hernando y Cª 1896Descrição: 564 p. 21,2 x 14,5 cm.País de uso: España.Disciplina: PedagogíaNivel educativo: SecundariaObservações: B.N. (1/66963). Anteriormente fue Director de la E.N. de Guadalajara y, posteriormente, desempeñará el mismo puesto en la Normal de Zaragoza. El autor redacta una obra muy completa al abordar los principales conocimientos de Pedagogía y antropológicos. En este sentido, disentimos de la valoración realizada por Rufino Blanco, puesto que demuestra un gran interés por la actualización del docente y reclama una reforma urgente de las Normales y del sistema de selección por oposición. Cita el Diccionario de Carderera como obra de referencia. Presenta 4 partes: La obra cuenta con 14 capítulos preliminares, 1) Nociones antropológicas, 2) Educación, 3) Didáctica pedagógica y 4) Organización. Encuadernación en piel, papel blanco amarillento envejecido y letra reducida (tipo 10).; Libro para la formación de maestros; nivel: Libro para la formación de maestros..
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B.N. (1/66963). Anteriormente fue Director de la E.N. de Guadalajara y, posteriormente, desempeñará el mismo puesto en la Normal de Zaragoza. El autor redacta una obra muy completa al abordar los principales conocimientos de Pedagogía y antropológicos. En este sentido, disentimos de la valoración realizada por Rufino Blanco, puesto que demuestra un gran interés por la actualización del docente y reclama una reforma urgente de las Normales y del sistema de selección por oposición. Cita el Diccionario de Carderera como obra de referencia. Presenta 4 partes: La obra cuenta con 14 capítulos preliminares, 1) Nociones antropológicas, 2) Educación, 3) Didáctica pedagógica y 4) Organización. Encuadernación en piel, papel blanco amarillento envejecido y letra reducida (tipo 10).

Libro para la formación de maestros

nivel: Libro para la formación de maestros.

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