Historia universal de la Pedagogía. Sistemas de educación y métodos de enseñanza de los tiempos antiguos y modernos, pedagogos más célebres, desarrollo progresivo de la escuela, desde la escolástica hasta nuestros días, y de los caracteres que distinguen á la pedagogía inglesa, alemana, francesa, etc., etc. dedicada a los alumnos de las Escuelas Normales, a los maestros y a las autoridades escolares
Por: Paroz, Julio. Autor, Director de Escuela Normal
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Colaborador(es): Solís y Miguel, Prudencio. Traductor, Profesor de la Escuela Normal de Valencia.
Editor: Gerona Imp. y Lib. de Paciano Torres 1889Edição: 3ª.Descrição: V-IX, 310 p. 24,5 x 16,5 cm.País de uso: España.Disciplina: Historia | PedagogíaNivel educativo: SecundariaObservações: B.N. (1/61886). Obra traducida por Prudencio Solís. Según Blanco, alcanzó una circulación superior a su mérito (Blanco, t.III, p. 55). Aborda en su obra la educación en diferentes épocas: Edad Media, el Renacimiento, s. XVI, s. XVII, s. XVIII y s. XIX. En el contexto contemporáneo recoge los principales hitos históricos pedagógicos de Francia, Inglaterra y Alemania. Tuvo mucha aceptación por ser una de las primeras obras publicadas que hacían referencia a la Historia de la Pedagogía. Se observan dos partes: 1) La educación de los pueblos sin religión y 2) la educación de los pueblos con religión revelada. Encuadernado en piel, con papel sepia oscuro, presenta letra pequeña y conservación regular (tiene algunas hojas desprendidas).; Libro para la formación de maestros; nivel: Libro para la formación de maestros..
| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Books
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España. Biblioteca Nacional de España (Madrid) | Base de datos de España | Disponível |
B.N. (1/61886). Obra traducida por Prudencio Solís. Según Blanco, alcanzó una circulación superior a su mérito (Blanco, t.III, p. 55). Aborda en su obra la educación en diferentes épocas: Edad Media, el Renacimiento, s. XVI, s. XVII, s. XVIII y s. XIX. En el contexto contemporáneo recoge los principales hitos históricos pedagógicos de Francia, Inglaterra y Alemania. Tuvo mucha aceptación por ser una de las primeras obras publicadas que hacían referencia a la Historia de la Pedagogía. Se observan dos partes: 1) La educación de los pueblos sin religión y 2) la educación de los pueblos con religión revelada. Encuadernado en piel, con papel sepia oscuro, presenta letra pequeña y conservación regular (tiene algunas hojas desprendidas).
Libro para la formación de maestros
nivel: Libro para la formación de maestros.
España
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