Nuevos elementos de geografía e historia de la isla de Cuba, para el uso de los niños (Registo nº 50077)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 00522nam a2200181Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | OSt |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 171214s1858||||cu||||||||||||000 0|spa|d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | centro_manes |
Centro/agencia transcriptor | Cuba |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | De la Torre de la Torre, José María |
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Nuevos elementos de geografía e historia de la isla de Cuba, para el uso de los niños |
255 ## - DATOS MATEMÁTICOS CARTOGRÁFICOS | |
Mención de escala | 8a ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | La Habana |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Imprenta La Cubana |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1858 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 83 p. |
546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE | |
Nota de lengua/lenguaje | Cuba |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Historia. Geografía |
655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
Datos o término principal de género/forma | Primaria |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha | Books |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Base de datos de América Latina | Cuba. Biblioteca Nacional José Martí (La Habana) | Cuba. Biblioteca Nacional José Martí (La Habana) | 12/14/2017 | 12/14/2017 | 12/14/2017 | Books |