Detalhes MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
032480000a22003970004500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
13419 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160427s sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
centro_manes |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Alfonso, Deyanira |
| Numeración |
Editora |
| 9 (RLIN) |
8864 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Tierra, un planeta verde 2 |
| 260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santafé de Bogotá, D C, Colombia |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Libro & Libres SA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
176 p. |
| Dimensiones |
27 x 21 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
nivel: Libro para segundo grado. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Signatura topográfica: LTMAL 0038. Contenido: El libro se divide en 2 grandes partes. PRIMERA PARTE: Naturales -con 6 unidades: 1) Seres de la naturaleza. 2) La tierra y el universo. 3) El movimiento de los seres. 4) Estados de la materia. 5) Magnitudes. 6) Medio ambiente. SEGUNDA PARTE: Sociales - con otras 6 unidades: 1) El niño pertenece a grupos. 2) Identidad nacional. 3) La comunidad. 4) Las migraciones. 5) Ubicación en el espacio. 6) Sexualidad. Hay ilustraciones a color, fotos y espacios para escribir. Antes del comienzo de las dos partes, hay una página dedicada "A los profesores" en la que se indica que "El taller "Tierra, un planeta verde": Permite practicar y afianzar conceptos de las áreas de ciencias naturales y de las ciencias sociales en cada grado. Brinda la oportunidad a los niños para que observen, descubran y experimenten los diferentes conceptos. La estructura de desarrollo es muy fácil de manejar: Cada tema se inicia con una conceptualización básica. Continúa con un ejemplo o actividad de comprobación del concepto, que le permite al niño experimentar para comprobar lo explicado en la conceptualización. En otros casos se presenta como una actividad que ilustra o amplía el concepto. Finalmente se realizan actividades que permiten evaluar y afianzar los conceptos, de una forma atractiva, dinámica y práctica. Atendiendo a los últimos requerimientos del Ministerio de Educación Nacional, en la búsqueda de una educación más integral presentamos dos secciones complementarias: sexualidad y medio ambiente; con ellas se busca informar de manera global, y concientizar al niño en estos temas de tanta importancia y actualidad". El libro es de pasta blanda con ilustraciones en portada. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
España |
| 655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Primaria |
| 9 (RLIN) |
4 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias Naturales |
| 9 (RLIN) |
28 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Centeno Rojas, Rocío |
| Numeración |
Plan General de la Obra |
| 9 (RLIN) |
8865 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hernández, Fanny C |
| Numeración |
Redactora Ciencias Naturales |
| 9 (RLIN) |
8866 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hurtado Farfán, Jorge E |
| Numeración |
Diseño de Carátula |
| 9 (RLIN) |
8788 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Macías L, Hugo |
| Numeración |
Director de Arte |
| 9 (RLIN) |
8789 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez, Mónica |
| Numeración |
Ilustradora |
| 9 (RLIN) |
8867 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mora T, Gonzalo |
| Numeración |
Corrector |
| 9 (RLIN) |
8790 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pullas, Jaime |
| Numeración |
Ilustrador |
| 9 (RLIN) |
8868 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Quiroga, Martha |
| Numeración |
Redactora Ciencias Sociales |
| 9 (RLIN) |
8869 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rivas Rincón, Yolanda |
| Numeración |
Diagramación electrónica |
| 9 (RLIN) |
8792 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Romero, Jorge |
| Numeración |
Digitalización y Finalización |
| 9 (RLIN) |
8870 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rosales, Armando |
| Numeración |
Ilustrador |
| 9 (RLIN) |
8871 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ruiz, Carlos |
| Numeración |
Digitalización y Finalización |
| 9 (RLIN) |
8872 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Silva, Luis Antonio |
| Numeración |
Arte Final |
| 9 (RLIN) |
8873 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Solís, Hadson |
| Numeración |
Ilustrador |
| 9 (RLIN) |
8874 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vélez, Javier Darío |
| Numeración |
Redactor Ciencias Sociales |
| 9 (RLIN) |
8875 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Books |
